25 czerwca 2024 r. Zarząd Województwa Małopolskiego podjął Uchwałę w sprawie przyjęcia Regulaminu wyboru projektów dla naboru wniosków o dofinansowanie projektów ze środków Programu Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021-2027 w ramach Priorytetu 6 Fundusze Europejskie dla rynku pracy, edukacji i włączenia społecznego, Działania 6.9 Wsparcie wychowania przedszkolnego, Typ projektu C. Dwujęzyczny maluch.
Uruchomiony został nabór wniosków na wsparcie wychowania przedszkolnego. Dzięki Funduszom Europejskim możliwa będzie realizacja projektu „DWUJEZYCZNY MALUCH – Realizacja programów dwujęzyczności w zakresie języka angielskiego w Gminie Bolesław”.
Całkowita wartość projektu wynosi 529.437,50 zł
Wysokość wkładu Funduszy Europejskich: 450.015,97 zł
Środki przeznaczone zostaną na:
- przygotowanie wdrożenia programu dwujęzyczności,
- równoległe do języka ojczystego nauczanie języka angielskiego w przedszkolach na terenie Gminy Bolesław,
- doskonalenie zawodowe nauczycieli w zakresie niezbędnym do wprowadzenia nauczania dwujęzycznego,
- dostosowanie przedszkoli do wprowadzenia nauczania dwujęzycznego, m.in. poprzez zakup wyposażenia oraz niezbędnych pomocy dydaktycznych.
Projekt obejmie wsparciem dzieci ze wszystkich oddziałów oraz 16 nauczycieli z przedszkoli, dla których organem prowadzącym jest Gmina Bolesław:
- Przedszkole im. Barbórki w Bolesławiu – 4 oddziały wychowania przedszkolnego, 6 nauczycieli,
- Zespół Przedszkolno-Szkolny w Podlipiu – 2 oddziały wychowania przedszkolnego, 3 nauczycieli,
- Zespół Przedszkolno-Szkolny w Krzykawie – 3 oddziały wychowania przedszkolnego, 4 nauczycieli,
- Przedszkole w Laskach – 2 oddziały wychowania przedszkolnego, 3 nauczycieli
Udział w projekcie znaczcie uatrakcyjni ofertę edukacyjną przedszkoli na terenie naszej Gminy. Celem jest umożliwienie najmłodszym zdobycia umiejętności swobodnego posługiwania się językiem angielskim równolegle do języka polskiego, przygotowując je do życia w coraz bardziej zglobalizowanym społeczeństwie, a także wzrost kompetencji nauczycieli w zakresie wdrażania edukacji dwujęzycznej. Dwujęzyczność dzieci wpływa znacząco na inne obszary nauki, wspomaga kreatywność oraz myślenie analityczne. Dzieci posługujące się językami obcymi są również bardziej pewne siebie.
#FunduszeEuropejskie
